本日、公開授業週間にあわせて、いくつかの授業を参観しましたが、そのすべてにおいて電子黒板、タブレット端末、教材提示機、様々なアプリケーションが活用されていました。
一昔前の授業と比較してみると、雲泥の差があります。科学技術の革新的な進歩のなせるわざだと強く感じました。
ＩＣＴを活用した新たな教育環境の中で、まさに、「個別最適な学び」と「協働的な学び」が一体化して実践されていると言っても過言ではないですね。
